我的長生果寫讀后感800字集合5篇

讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。簡單來說就是看完書后的感觸。以下是小編為大家收集的我的長生果寫讀后感800字集合5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　前幾天我們學了課文《我的長生果》，學習這篇文章后使我受益匪淺。

　　文章主要通過三個小故事，寫出了作者對書的熱愛之情。作者最早的讀物是一種叫香煙人的紙片，正面印畫，反面印字，過后作者又看到連環畫、大部頭小說。她天天如饑似渴的讀書，積累了許多知識，使她的作文水平提高了許多。文章通過兩件事寫出了書對她的好處，在寫作文時她不像別人一樣千篇一律，而是用自己的心去體會寫作文。通過寫作文作者也悟出了兩條道理：一，作文要構思別出心裁，落筆時也要有與眾不同的鮮味才行。二，作文要寫真情實感，作文練習也是離不開借鑒與模仿的。

　　讀了這篇課文，我認識到了書的重要性，于是就有空便讀些書豐富我的知識。有一次，老師讓我們寫一次快樂的往事，我平時積累的這些詞語一下子像酵母似的發揮了作用，我從一個陽光明媚的早上寫起，以馬路上的喧嘩聲和過節的喜慶氣氛反映出了我們一家人的開心、快樂。寫著寫著我就禁不住哈哈大笑起來，我將平時積累下來的描寫快樂的詞句恰當的運用在了文章里，使文章更加突出了歡快和喜慶。這一篇充滿真情實感的作文得到了老師的好評。我的心里樂滋滋的像喝了蜂蜜一樣甜。

　　我喜歡讀書。書籍是人類進步的階梯；書讀百遍，其義自見。我要攀登知識的高峰，向頂峰發起沖擊，爭取更上一層樓。

　　前幾天，我們學習了一篇課文——《我的“長生果”》。這篇課文寫了作者小時候刻苦讀書的件事情，作者從中悟出了一些道理：作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好；第二，要寫真情實感，作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是，真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。

　　作者這么刻苦地讀書，才獲得了這么大的收獲。我覺得功勞應該全歸功于讀書。因為，讀書給我們帶來了智慧。書是精神上的糧食，沒有書，我們可能大字都不認識幾個；沒有書，我們可能連一加一等于幾都不會……讓我們想一想：如果世界上沒有書籍，會怎樣呢？恐怕誰也不敢想像，因為，世界上如果真的沒有書，世界將一片黑暗，我們的知識將無法記錄下來，前人的經驗也無法傳授。陳壽不也說過：“一日無書，百事荒蕪”嗎？

　　反過來，如果全世界都是書的話，會怎么樣呢？我估計所有人都會說：“這樣多不好呀？人與人之間都沒有上下之分，沒有愚蠢與聰明之分，多沒有意思呀！”我的回答是：不對。因為是假設全世界都是書，而不是都是讀書人，不愛讀書的還是不愛讀書，不愛學習的還是不愛學習。人，如果不讀書，就算是被逼讀書，也不會有什么成就的。真所謂：“讀書破萬卷，下筆如有神”.

　　我認為作者感悟出的道理很正確。我也深有感觸。因為作文練習，確實要從模仿、借鑒開始，從積累知識的“磚塊”開始，這就像蓋樓房一樣。當“磚塊”夠多的時候，就可以拿出積累已久的“磚塊”,來修建一座座“大樓”.“大樓”的高低，取決于“磚塊”的多少，如果你只積累十幾塊“磚塊”,卻想去建造一座“摩天大樓”,那上絕對不可能的！

　　俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”?！段业摹伴L生果”》一文中的作者：葉文玲——一位從小就喜歡閱讀的作家。她自從1958年發表處女作《我和雪梅》，便走上文壇。

　　《我的“長生果”》一文主要講述了作者少年時代的讀書生活，說清楚了自己對讀書特有的感受以及讀書對自己生活的影響。

　　《我的“長生果”》也是我最欣賞的文章之一。因為它使我明白到讀書的重要性。

　　和作者相比起來，我們比她幸福多了。我們現在是想看哪本書，就看哪本書；想買哪本書，就買哪本書?？勺髡弋敃r的環境——書是非常少的，不能想看就看，想買就買。但這卻絲毫沒有減輕作者對書的癡迷，反而增加了作者看市的欲望，這使我很敬佩。

　　我頓時想：作者在這么困難的環境下都堅持讀書，而我們在這個幸福的大家庭里，為何不好好讀書，學會讀書，熱愛讀書呢？

　　記得作者在文中寫到這樣一句話：“于是，我有悟出一點道理：作文，要寫真情實感；作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造?！睂ρ?，只有浸透著自己的心血和汗水的創造，才能打動人心。

? 作者從小到大的“讀書史”隨著年齡和閱讀量的增加開始轉變,可從小畫片到連環畫再到文藝書籍或大部頭小說,無不顯示作者對書的熱愛。接著,作者又述說了少年時代讀書時學以致用,在作文上悟出的兩個道理,這讓我感到如文中所說“少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁”,我也真正感受到,書,是人類文明的長生果。 ?我也愛書,也是一只“小書蟲”了,可我就不愿像作者那樣做筆記,我認為把書“裝”在腦子里就可以了。俗話說得好,好記性不如爛筆頭,是啊,再好的記性也會忘記一些事情,所以才要看看閱讀筆記,“刷新”一下,才不會把書中的東西忘卻。我也要養成做筆記的好習慣,讓筆記成為我的一座寶庫。 ?書,能在在何時何地把你帶進知識的海洋;書,能在在何時何地帶你領略人生的真諦;書,能在在何時何地讓你感受愛的奇跡。 ?

　　新的學期開始了，語文第一單元幾篇課講的都是關于讀書與習作的關系，其中《我的“長生果”》這篇課文使我感悟最深。

　　這篇文章是葉文玲寫的，文中講述了作者回憶起少年時代的讀書生活，她讀的書是從叫做“香煙人”的小畫片到中外名著，閱讀的范圍與深度在不斷地增加。在醉心地閱讀中，由囫圇吞棗、不求甚解到養成了做讀書筆記的習慣，并在讀寫實踐中悟出了讀寫之間的關系和寫作方法。

　　我也有和作者一樣的感受。小學一、二年級時，一聽到要寫作文我就頭疼，寫出來的作文就像流水帳一樣，干巴巴的沒有一點生氣。于是媽媽為我買了許多經典的課外讀物，從小學生優秀作文選到名家名著，從一半畫片一半文字到長篇小說，我都看得津津有味，從這些課外讀物中我學到了作家們的寫作方法和一些優美的語句，然后把它們恰當地運用在自己的作文中。

　　正如偉大的的詩人杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睗u漸地我的作文水平有了很大地進步，也慢慢地喜歡上了寫作文，每當我看見自己的的作文本上老師用紅筆圈出寫得好的地方，心里比吃了蜜還甜，從此我就更加熱愛讀書了。